Vous êtes dans
Agenda 21 /
Vos réactions, vos questions, les réponses
10/11/09 : Je trouve que les espaces verts sont beaucoup trop "jardinés" (par exemple, les tontes sont trop fréquentes). Il faut laisser certains espaces en prairies naturelles et ne pas enlever les arbres morts mais les couper à une certaine hauteur pour favoriser la biodiversité. Les herbicides sont à prohiber comme ils le sont maintenant dans de nombreuses villes (par exemple Rennes). Par ailleurs, certaines voiries sont refaites avec l'arrivée du tramway ou à l'occasion de travaux de rénovation et les pistes cyclables sont parfois inexistantes ou inadaptées.
18/11/09 : Pour les citoyens, en quoi cet Agenda 21 va changer quelque chose ? Peut-on être informé de ce qui se passe concrètement ? Merci
18/11/09 : Bravo et bon courage pour ce projet nécessaire. L'éducation à l'environnement fait-elle partie du projet ?
Réponse : L’éducation à l’environnement est un élément fondamental du développement durable. L’Agenda 21 de Blagnac s’inscrit dans la déclinaison de l’Agenda 21 de la planète défini sur la base de la déclaration de Rio sur l’environnement et le développement durable (1992). On peut citer notamment 2 principes fondamentaux de cette déclaration
PRINCIPE 10
« La meilleure façon de traiter les questions d'environnement est d'assurer la participation de tous les citoyens concernés, au niveau qui convient. Au niveau national, chaque individu doit avoir dûment accès aux informations relatives à l'environnement que détiennent les autorités publiques, y compris aux informations relatives aux substances et activités dangereuses dans leurs collectivités, et avoir la possibilité de participer aux processus de prise de décision. Les Etats doivent faciliter et encourager la sensibilisation et la participation du public en mettant les informations à la disposition de celui-ci. Un accès effectif à des actions judiciaires et administratives, notamment des réparations et des recours, doit être assuré. »
PRINCIPE 21
« Il faut mobiliser la créativité, les idéaux et le courage des jeunes du monde entier afin de forger un partenariat mondial, de manière à assurer un développement durable et à garantir à chacun un avenir meilleur. »
Pour l’instant nous n’en sommes qu’à l’établissement du diagnostic (ce qui est fait, ce qui est à poursuivre, ce qui est à améliorer) c’est-à-dire à l’examen des actions menées par la ville au regard du développement durable. Ce diagnostic permettra d’identifier des objectifs, des priorités et de préciser les actions à mener. Si le diagnostic fait ressortir un besoin en matière d’éducation à l’environnement, il pourra y avoir une ou plusieurs actions dans ce domaine.
Réponse : L’éducation à l’environnement est un élément fondamental du développement durable. L’Agenda 21 de Blagnac s’inscrit dans la déclinaison de l’Agenda 21 de la planète défini sur la base de la déclaration de Rio sur l’environnement et le développement durable (1992). On peut citer notamment 2 principes fondamentaux de cette déclaration
PRINCIPE 10
« La meilleure façon de traiter les questions d'environnement est d'assurer la participation de tous les citoyens concernés, au niveau qui convient. Au niveau national, chaque individu doit avoir dûment accès aux informations relatives à l'environnement que détiennent les autorités publiques, y compris aux informations relatives aux substances et activités dangereuses dans leurs collectivités, et avoir la possibilité de participer aux processus de prise de décision. Les Etats doivent faciliter et encourager la sensibilisation et la participation du public en mettant les informations à la disposition de celui-ci. Un accès effectif à des actions judiciaires et administratives, notamment des réparations et des recours, doit être assuré. »
PRINCIPE 21
« Il faut mobiliser la créativité, les idéaux et le courage des jeunes du monde entier afin de forger un partenariat mondial, de manière à assurer un développement durable et à garantir à chacun un avenir meilleur. »
Pour l’instant nous n’en sommes qu’à l’établissement du diagnostic (ce qui est fait, ce qui est à poursuivre, ce qui est à améliorer) c’est-à-dire à l’examen des actions menées par la ville au regard du développement durable. Ce diagnostic permettra d’identifier des objectifs, des priorités et de préciser les actions à mener. Si le diagnostic fait ressortir un besoin en matière d’éducation à l’environnement, il pourra y avoir une ou plusieurs actions dans ce domaine.
07/12/09 : Des PME du territoire blagnacais se lancent aujourd'hui dans une démarche de DD similaire à celle des collectivités, dite démarche de Responsabilité Sociale et Environnementale de l'Entreprise (RSE). Pourtant lorsqu'il s'agit de diagnostiquer la gestion des déchets de la zone où se trouve l'entreprise, on constate qu'aucune collecte sélective n'est mise en place...ce qui peut laisser perplexe : pour quelle raison ? Quel axe d'amélioration pourrait mener ensemble ces partenaires (collectivités et entreprises) ? Chacun a intérêt à apporter sa "pierre à l'édifice" et oeuvrer pour un développement plus durable, pourquoi pas entreprises et collectivités sur un même territoire ?
Réponse : Jusqu'à présent à Blagnac chaque entreprise est responsable de sa propre collecte de déchets et donc de sa propre politique de tri sélectif. Il n'y a pas aujourd'hui de lois contraignantes sur la collecte sélective. Les contraintes sont au niveau du traitement. Personne n'est aujourd'hui contraint à trier, nous sommes uniquement sur l'incitation et la facilitation. Je pense qu'il nous faut en effet travailler avec tous les partenaires potentiels et ainsi créer des synergies, en matière de politique de développement durable. C'est aussi le "rôle" du groupe des acteurs locaux partie prenante de notre démarche d'agenda 21.
Réponse : Jusqu'à présent à Blagnac chaque entreprise est responsable de sa propre collecte de déchets et donc de sa propre politique de tri sélectif. Il n'y a pas aujourd'hui de lois contraignantes sur la collecte sélective. Les contraintes sont au niveau du traitement. Personne n'est aujourd'hui contraint à trier, nous sommes uniquement sur l'incitation et la facilitation. Je pense qu'il nous faut en effet travailler avec tous les partenaires potentiels et ainsi créer des synergies, en matière de politique de développement durable. C'est aussi le "rôle" du groupe des acteurs locaux partie prenante de notre démarche d'agenda 21.